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Rubrik Debatte

Perspektivenvielfalt ist gefragt: Vorbilder für Frauen in der Finanzbranche

14. April 2026 | Petra Nabinger

Das Deutsche Institut für Wirtschaftsforschung (DIW) berichtet zum Frauenanteil in Spitzengremien großer Unternehmen: „Der Finanzsektor holt auf – insbesondere die 100 größten Banken haben ihren Anteil an Vorständinnen zwischen 2022 und 2024 überdurchschnittlich stark erhöht (von 14 auf 21 Prozent)“ (Kollmann, 2025). Dies…

Claim veganism as a feminist practice

31. März 2026 | Laura Piccione

If you present yourself as a feminist, it’s very likely you have been perceived more than once as that person: someone who sucks the joy out of the room and ruins everyone’s mood. To the nuisance of many who see feminists as hysterical spinsters criticizing everything, I intend to burst the bubble of what is considered ‘normal’.…

Gleichstellung unter Druck? Aufmüpfigkeit als Motor feministischer Politik

10. März 2026 | Maresa Feldmann

Der Duden beschreibt ‚aufmüpfig‘ als das Sich-Widersetzen gegen Autoritäten oder bestehende Verhältnisse – als aufsässig, widerspenstig. In diesem Sinne waren die Frauenbewegungen in Geschichte und Gegenwart stets zutiefst aufmüpfig. Nicht, weil sie besonders laut gewesen wären, sondern weil sie gesellschaftliche Verhältnisse…

Von der Waschmaschine zum Roboter: Die Illusion der technologischen Befreiung

17. Februar 2026 | Stefanie Kegel

1960 versprach ein NDR-Video über Moderne Haushaltsgeräte, dass die Hausfrau dank Waschmaschine, Kühlschrank und elektrischem Herd bald nur noch 45 Stunden pro Woche arbeiten müsse. Die Botschaft war klar: Technologie würde Frauen von der Last der Hausarbeit befreien. Elektrische Haushaltsgeräte wurden als Revolution inszeniert…

Angriffe auf Geschlechterforschung und geschlechterinklusive Sprache in Hessen

10. Februar 2026 | Dorothee Beck | Hanna Haag

Im Oktober 2025 gab das Hessische Ministerium für Wissenschaft und Forschung, Kunst und Kultur (HMWK) auf Nachfrage hessischer Geschlechterforscher*innen bekannt, die seit 1995 bestehende Forschungsförderlinie Dimensionen der Kategorie Geschlecht aufzulösen und das Geld „dauerhaft und verlässlich“ in das Sockelbudget der…

Als Wissenschaftlerin im Nationalsozialismus – eine Gratwanderung

27. Januar 2026 | Sandra Beaufaÿs

Akademische Karrieren waren für Frauen in der Zeit des Nationalsozialismus unwahrscheinlich. Und doch gab es Wissenschaftlerinnen, die reüssierten. Deren Biografien lassen eine widersprüchliche Haltung sowohl des Regimes gegenüber diesen Frauen als auch der Frauen gegenüber dem ‚Dritten Reich‘ aufscheinen. Um die durchaus…

Zwischen Nähe und Macht: Sprachlosigkeit der Universität bei asymmetrischer Intimität

20. Januar 2026 | Anonyma *

In universitären Kontexten, die sich Aufklärung und Reflexion auf die Fahnen schreiben, gilt die intime Beziehung zwischen Lehrenden und Studierenden schlicht als unzulässig, ist aber hierzulande nicht verboten – wie zum Beispiel in den USA. Die Lehre an der Hochschule ist jedoch oft genug dadurch gekennzeichnet, dass berufliche…

LGBTIQ* und Menschenrechte

09. Dezember 2025 | Rita Schäfer

Am 10. Dezember ist der internationale Tag der Menschenrechte. Das haben die Vereinten Nationen 1950 festgelegt. Seitdem fordern internationale und zivilgesellschaftliche Organisationen vor allem an diesem Tag Menschenrechte ein. Dieser Beitrag fokussiert auf Menschenrechte sexueller Minderheiten und Gefährdungen queerer…

Islamischer Feminismus und Frauen-Agency in muslimischen Communities

21. Oktober 2025 | Marziyeh Bakhshizadeh

Muslimische Frauen machen in einigen mehrheitlich muslimisch geprägten Ländern mitunter bessere Erfahrungen hinsichtlich ihrer Selbstbestimmung und körperlichen Autonomie als innerhalb muslimischer Communities in europäischen Gesellschaften, insbesondere in Deutschland. Ein Teil dieses Unterschieds erklärt sich durch die Sorge…

Gendern in Japan

23. September 2025 | Hayley L. Basler

„Dein Japanisch klingt sehr feminin“ – mit dieser Feststellung werden nicht-muttersprachliche Lerner der japanischen Sprache früher oder später konfrontiert. Dies ist auf ein Zusammenspiel verschiedener Faktoren zurückzuführen. Zum einen kann es sein, dass die Lernenden ihre Lehrerinnen imitieren, zum anderen ist Japanisch als…